5月3日上午，學校教學評建辦主任、副校長高秀梅在湖光校區行政樓五樓會議室主持召開了學校本科教學工作審核評估自評報告初稿審議會。學校教學評建辦成員、各單位材料撰寫人員50余人參加了會議。

會上，學校教學評建辦常務副主任、教務處處長安立龍對學校本科教學工作審核評估自評報告初稿進行講評，按照審核項目審核要點逐一提出有針對性的修改意見和建議。指出自評報告初稿各部分存在的共性問題有：各部分之間相互銜接考慮不夠，文字的概括性、實證性不很強，對存在的問題和改進措施表述不太充分，等等。建議大家要根據教育部審核評估范圍，按照此前教務處網頁發布的《廣東海洋大學關于本科教學工作審核評估自評報告撰寫工作的通知》中自評報告撰寫框架要求，每個審核要點都要按照相關規劃、相關制度、相關活動（項目）、實施措施、實際效果、存在問題及改進對策等要素修改完善。校辦主任林曉敏、規劃與法規處處長林年冬、實驗室與資產管理處處長蔡鷹、人事處處長簡紀常、教務處副處長張光亞等也提出了指導意見。材料撰寫人就自評報告撰寫工作做了積極交流。

高秀梅在總結講話中高度肯定了各單位（部門）及各位撰寫人在學校本科教學工作審核評估自評報告初稿形成過程中付出的努力，同時指出，因時間緊任務重，希望學校評建辦的同志在思想上高度重視，將主要精力投入到學校審核評估自評報告撰寫（修改）等工作中，相關單位（部門）要積極配合，確保能按時提交高質量的自評報告，并提出了三點要求：一是各單位（部門）要根據《廣東海洋大學本科教學工作審核評估工作實施方案》（廣海大黨〔2017〕13號）中的分工，對照《關于做好我校本科教學質量報告編制和發布工作的通知》（校教務〔2013〕8號）中關于支撐材料（數據，下同）和基本辦學條件等要求，進一步做好自評報告的修改完善和支撐材料整理等工作；二是審核評估自評報告及其支撐材料要符合上級文件精神，要與學校工作實際緊密結合，并與近4年的本科教學質量年度報告、本科教學基本狀態數據、高基報表數據等相統一；三是緊扣“五個度”（學校人才培養效果與培養目標的達成度；學校辦學定位、人才培養目標與國家和區域經濟社會發展需求的適應度；教師和教學資源條件的保障度；教學和質量保障體系運行的有效度；學生和社會用人單位的滿意度），按照主體性原則、目標性原則、開放性原則、關聯性原則、實證性原則扎扎實實做好評建工作。