1月6日上午，學校在霞山校區圖書館報告廳召開學分制人才培養方案修訂工作專題培訓會。副校長高秀梅、各學院分管教學副院長、各專業建設首席教師（專業建設負責人）、各系正、副主任、部分專業骨干教師以及教務處相關人員共120余人參加了會議。會議由高秀梅主持，教務處處長安立龍做專題培訓報告。

會上，安立龍主要從我校學分制人才培養方案修訂工作的政策背景、指導思想、基本原則、學分制課程體系結構及模塊設置、改革措施和具體工作安排等六個方面，對即將啟動的學分制人才培養方案修訂工作進行了詳細部署。他認為，啟動學分制人才培養方案修訂工作，是我校貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《廣東省教育廳關于普通高等學校實施學分制管理的意見》《廣東海洋大學建設特色鮮明高水平海洋大學規劃綱要（2015-2020年）》《廣東海洋大學“十三五”事業發展規劃》《廣東海洋大學學分制改革實施意見》等系列文件精神的重要改革舉措。學分制人才培養方案修訂，要以建設一流本科教育，構建高水平海洋大學本科人才培養體系為總體要求，著重突出學生綜合素養教育和專業核心素養教育，強化學生實踐應用能力和創新創業能力培養，促進學生自主學習、個性發展和多樣化成才。通過創新管理機制，促進資源開放共享，提升辦學效益，實現綠色發展。要求各學院各專業按照通識教育與專業教育相結合，學分制改革與專業認證相結合的總體原則，積極開展調研，認真學習文件精神，專人起草方案，廣泛征求意見，專題會議研究，組織專家論證，完善人才培養方案。在會議互動環節，安立龍對參會人員提出的問題進行了解答。

高秀梅在會議總結時指出，學分制是以選課制為核心、以學分表示學習數量、以學分績點表示學習質量的一種綜合教學管理制度。推進學分制改革是學校主動適應經濟社會發展對人才的需求、滿足學生自主發展需要、深化培養機制改革的一項重要舉措。學分制改革是一項系統工程，必須在組織領導、管理制度、培養方案、辦學條件、質量監控、服務保障等方面跟進和配套，其中學分制人才培養方案是實施學分制的重要基礎，對于推進教育教學改革、規范教學管理、提高人才培養質量具有重要作用。她希望大家不斷更新教育觀念，在充分調研的基礎上，認真組織做好學分制人才培養方案修訂工作，逐步構建“知識結構多元化 + 學生發展個性化”的培養模式。高秀梅還希望各教學單位加強師資、專業、課程、教材、基地等教學建設，強化教學內容、教學方法與手段改革，建設更多的優質教學資源，確保學分制改革順利進行，不斷提高人才培養質量。