9月9日上午8時至9月12日上午8時，歷時三天三夜的2016年全國大學生數學建模競賽（第25屆）廣東海洋大學賽區賽事順利舉行。來自學校11個學院38個專業共387人組成的129隊參加了校內選拔賽，由66人組成的22支隊伍脫穎而出并代表我校參賽。今年本科組的賽題是：A題“系泊系統的設計”，B題：“小區開放對道路通行的影響”。其內容涉及海洋、社會中新的熱點問題，知識面廣，用到工程力學、數值計算、環境保護、交通運輸、管理科學、評估體系、程序語言和數值模擬等。

9日上午，校黨委書記關志強、校黨委副書記向獻兵在校團委書記尹喜、教務處副處長張光亞、數學與計算機學院黨政領導的陪同下來到競賽實驗室指導工作。關志強指出，科技是人類社會發展的重要動力，希望數計學院師生科研向海發展，大力開展海洋大數據科研工作。向獻兵認為數學建模對提高學生綜合素質起到了積極作用，希望師生繼續努力，使更多的學生參與數學建模。

建模競賽旨在為在校學生各項綜合素質的培養尋求更多有效的途徑，它在要求學科交叉、綜合運用基礎知識的同時，注重培養學生學習新知識的能力，培養學生團隊合作精神和集體凝聚力。今年的比賽更是增加了論文檢索查重環節，提交環節更加科學，對比賽作品提出了更高的要求。

另外，數學建模競賽能檢驗學校各專業的教育教學質量，發現其中存在問題，在實際操作中研究更好的解決辦法。

數學建模競賽介紹：

該項賽事是以三名大學生為一隊，在三天三夜里可以自由地使用計算機、軟件和互聯網收集資料，開展調查研究。競賽要求每個隊完成一篇論文并提交該論文的電子版及紙質版。競賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性以及文字表述的清晰程度為主要標準。因此，這項競賽從內容到形式與傳統的數學競賽不同，是大學階段除畢業設計外難得的一次實地訓練。從某種角度講，它模擬了學生畢業后工作時的情形，可以豐富、活躍廣大同學的課外生活，也為優秀學生脫穎而出創造了很好的機會。學生們將面對一個未接觸過的、新的實際生活或生產問題，運用數學方法、計算機方法和其它相關學科知識加以分析，同學們需要開動腦筋、拓寬思路，充分發揮創造力、想象力和實際動手能力。

比賽現場

校領導到現場指導