11月12-14日，廣東省普通本科應用型人才培養高校教務處長聯盟第二期教學管理人員培訓會議在韓山師范學院召開，全省50多所高校150多名教學管理人員參加了此次培訓。我校教務處處長安立龍及相關科室管理干部參加了培訓會。培訓內容涵蓋高等學校轉型發展、優秀教學管理團隊建設、教學管理先進理念與實踐、學分制背景下的教學管理改革、人才培養保障體系建設等方面。

廣東省教育廳高教處處長鄭文等領導出席了培訓會開班儀式并做專題報告。鄭文處長指出，“實施創新驅動發展戰略”是《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》的重點和亮點，因此，廣東高校要深化教育教學改革，積極應對創新驅動戰略的新挑戰。鄭處長結合我省本科高校“十三五”人才培養工作，闡述了教學工作的基本思路，即以人才培養分類為前提，以體制機制改革為動力，以專業結構調整為重點，以評估體系完善為保障，形成多元成才、充滿活力、適應需求、質量過硬的人才培養體系。

廣東省普通本科應用型人才培養高校教務處長聯盟理事長、我校教務處處長安立龍教授指導本次會議的籌備工作，并作題為《做好本科教學管理工作的思考》的報告。安立龍結合自己在海大從事10余年教學管理工作的實踐，從對教學管理工作的認識、做好教學管理工作需要關注的幾個問題、教學管理干部應具備的素質與能力、如何做好教學管理工作等方面做了匯報交流，認為教學管理人員做好教學管理工作的關鍵點：一是科學定位，找準角色和定位；二是明確崗位職責；三是熟悉規章制度和辦事流程，熟悉了解服務對象；四是開展調查研究，善于發現和解決教學工作存在的問題；五是加強制度、程序和規則建設；六是做好工作計劃、工作總結和資料歸檔；七是分清工作輕重緩急，科學妥善安排工作時間；八是及時反饋匯報請示工作；九是加強學習，不斷提高理論水平；十是要善于鉆研，勇于探索和創新，等。對參會教學管理人員做好今后的教學管理工作、提升業務能力給予很大啟發和指導。